CONVIVIO es una invitación al debate abierto, franco y fecundo, y, a su vez, a la necesidad de tomar conciencia de que debemos transformar cada uno de nuestros derechos en deberes para con los más, para con el otro y la otra diferentes, muy probablemente tan o más afectados que nosotros/as por políticas públicas que de manera enmascarada o abierta están dirigidas a favorecer los intereses de los sectores hegemónicos.
CONVIVIO no es un libro que se pueda encasillar dentro de las tradiciones superestructurales de la pedagogía de los saberes no realizantes o no transformadores; es una compilación para poner en tensión el orden simbólico de todo un sistema social basado en los rituales del neoliberalismo, la globalización capitalista y esa enfermedad infantil del comunismo que Lenin llamara “izquierdismo”. Rituales cuyos efectos son tan devastadores que no es exagerado hablar hoy de una “crisis civilizatoria”.
Escriben: Pablo Grisón, Edgardo Datri, Osvaldo Bayer, Atilio Boron, Rubén Dri, Carlos Galano, Norberto Galasso, Eduardo Gudynas, Pablo Imen, Ana T. Lorenzo, Eduardo Rosenzvaig, Marcelo Valko, Santiago Nabaes, Sandra Carín Contreras, Virginia Mulhall, Federico Olivero, Omar A. Cabrera, Gladys E. Fusco, Eduardo Rosenzvaig, Juan José González, Fernando Lizárraga, Ana María Salvador, Frei Betto, Marcelo Guagliardo, Carlos Emilio Gende, Atilio Borón, Graciela Mandolini, Sandra Michelón, Fernando Pagano, Guillermo Priotto, Carlos Galano, Eduardo Gudynas, Angélica Acosta, Fernando Ríos, Sandra Michelón, Ruth Zurbriggen, Graciela Alonso, Susana Lara, Marcelo Valko
Agradecimientos In memoriam de Carlos Fuentealba y José María Cabrera, por Omar Armando Cabrera Prólogo, por Pablo Grisón Introducción. Hacia una educación y una práctica política que descolonice el pensamiento, por Edgardo Datri
En la huella de nuestras/os mejores “seños” y “profes”, por Edgardo Datri La matemática no es literal, está arraigada en metáforas, por Edgardo Datri Al Plan Fénix. Una propuesta para una nueva ley de educación nacional…, La estructura académica del sistema educativo nacional, por Ana T. Lorenzo Calidad educativa, constructivismo, profesionalización y trabajo docente. Contribución a la crítica del neoliberal-conservadurismo, por Pablo Imen El problema del free rider y la lucha gremial, por Ana Matus Las representaciones políticas y/o sindicales y sus problemas: legitimidad, confianza y prácticas, por Santiago Nabaes La lengua materna fuera de la convención. Desde la autoría de las palabras y los pensamientos de las niñas y niños de sectores populares de la costa del Paraná, Santa Fe-Entre Ríos, por Sandra Carín Contreras Sobisch al banco de los acusados, hoy por Plaza Huincul mañana por Arroyito, por la Comisión Carlos Presente (Co.Ca.Pre.) Si me pregunto y busco en mí una respuesta acertada, la de Silvia Roggetti es una muerte que no es posible reducir a forma alguna de justificación o perdón…, por Virginia Mulhall La muerte del ángel… (A cinco años de la desaparición física de Manuel Sadosky), por Federico Olivero La desmonumentalización del saber matemático, por Federico Olivero Resolución de ecuaciones sin pasajes de términos ni propiedades uniformes, por Omar A. Cabrera y Gladys E. Fusco Hacia la construcción de un movimiento pedagógico emancipador, por Eduardo Rosenzvaig Palabras de cierre del “Primer Encuentro por la Construcción de un Movimiento Pedagógico Emancipador” (Escuela “Carlos Fuentealba” de ATEN), por Juan José González Igualdad política, igualdad de condición y prioritarismo, por Fernando Lizárraga
