Emile Durkheim es esencialmente conocido como uno de los padres fundadores de la sociología moderna. Su obra pedagógica, fundada sobre el análisis estructural-funcionalista de los sistemas sociales, sigue siendo importante y siempre válida. La educación, «socialización metódica de la nueva generación», implica de ahora en má una pedagogía atenta a los valores intelectuales y morales que el maestro tienen la misión de promover.
El análisis sociológico y psicológico de la función del maestro que Durkheim propone se sitúa así en el marco de una concepción de los sistemas educativos ue poseen una «autonomía relativa» susceptible de hacer de los educadores agentes de cambio. Las páginas aquí presentadas son significativas del pensamiento de un pedagogo quien plantea, a partir de un trabajo de sociólogo, que la relación con el saber y la relación con los valores deben estar unidos en el seno de una educación fundamentalmente humanista.
— Traducción Elsa Langlois
